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segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

Calendário de Cursos EAD/SENASP 2014


Mais um ciclo de cursos do SENASP. Estará disponível para as inscrições nos período de 28 de Janeiro a 03 de Fevereiro de 2014 para o ciclo 30 de cursos EAD. Fiquem atentos que são apenas 200.000 vagas a nível nacional.
Uma boa chance de se aprimorar gratuitamente e sem sair de casa.
Link do SENASP para inscrições: https://ead.senasp.gov.br

Legislação de Educação a Distância

Decretos
Decreto Nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB).

Decreto N.º 5.773, de 09 de maio de 2006, dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino.


Decreto N.º 6.303, de 12 de dezembro de 2007, altera dispositivos dos Decretos nos 5.622, de 19 de dezembro de 2005, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e 5.773, de 9 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino.

Portarias

Portaria nº 1, de 10 de janeiro de 2007.
Portaria nº 2 (revogada), de 10 de janeiro de 2007.
Portaria nº 40, de 13 de dezembro de 2007.
Portaria nº 10, de 02 julho de 2009

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

O Dia Nacional da Educação a Distância

No dia 27 de novembro, é o Dia Nacional da Educação a Distância. Sendo uma data comemorativa estabelecida pela Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED para celebrar essa modalidade de ensino que tem crescente importância nas políticas públicas em centenas de países ao redor do mundo.

O crescimento do numero de alunos matriculados em cursos a distância é um fenômeno mundial. No Brasil, o Censo da Educação Superior 2012 registrou 1.113.850 matrículas em cursos de graduação, o que corresponde a 15,8% do total da população universitária brasileira.

 O Censo de Educação a Distância, realizado anualmente pela ABED, destaca em sua mais recente edição o montante de quase seis milhões de alunos em cursos a distância, incluídos os cursos de extensão universitária, cursos livres, educação corporativa e ofertas educacionais pelas organizações do Sistema S (SEBRAE, SENAC, SENAI, SENAT, SENARS, SESC, SESI e SEST).

A Unesco recomenda aos governos e aos poderes legislativos de seus países membros que formulem políticas públicas que permitam aproveitar o potencial das tecnologias de informação e comunicação - TIC no campo educacional, conforme a declaração final da Conferência Mundial da Educação Superior realizada em Paris, no ano de 2009.

A Educação a Distância está parcial e timidamente contemplada no texto atual do PNE, sem possibilitar o pleno desenvolvimento de todo potencial da EAD e da inovação educacional.

Viva a Educação a Distância!

Prof. Dr. Fredric M. Litto Presidente da ABED



terça-feira, 5 de novembro de 2013

Mudança de Horário

Prezados alunos da Rede EAD/SENASP, informamos que os cursos com carga horaria de 60 horas encerra no dia 15/11/2013(sexta-feira).

1.    Não deixem para realizar as atividades propostas dos cursos como foruns de conteudos, avaliação e leitura dos módulos ate que os mesmos fiquem na cor “verde”.

2.    Para os alunos do curso de libras o ultimo dia para enviar os dois videos (atividades praticas) sera até o dia 07/11/2013 (quinta feira), pois para os referidos alunos do curso de libras serem aprovados no curso precisa enviar os dois links dos videos atraves do youtube e posteriormente colar no Ambiente Virtual de Apredizagem (Links /Videos).

Lembrando: Que o Estado do Acre retornará ao horário antigo a partir do dia 10/11/2013, 03 horas de diferença com relação ao horário de Brasília. Que todos os alunos fiquem atentos na hora de enviar a suas atividades proposta do curso por conta do referido horário.
Att,


Coordenador de Ensino/Telecentro/AC

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Abertas as inscrições para a 3ª edição do Fé na Prevenção

O curso Prevenção do Uso de Drogas em Instituições Religiosas e Movimentos Afins – “Fé na Prevenção” é promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD), órgão integrante do Ministério da Justiça e executado pela Unidade de Dependência de Drogas (UDED) do Departamento de Psicobiologia e pelo Departamento de Informática em Saúde (DIS) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).

O curso objetiva capacitar 15.000 (quinze mil) pessoas de todo o Brasil, que desempenham papel de lideranças religiosas ou que atuam em movimentos afins, para ações de prevenção do uso de drogas e outros comportamentos de risco, bem como na abordagem de situações que requeiram encaminhamento às redes de serviço.

O curso é gratuito e oferecido na modalidade de Educação a Distância. A capacitação tem duração de 4 (quatro) meses e certificação de extensão universitária pela UNIFESP aos alunos aprovados no curso, com carga horária de 120 (cento e vinte) horas.

O conteúdo programático do curso aborda diversas temáticas relacionadas ao conceito e à classificação de drogas, além de técnicas de abordagem, intervenção breve, formas de encaminhamento e entrevista motivacional na prevenção do uso de álcool e/ou outras drogas.

A data de início do curso será divulgada após o período de seleção dos alunos, os quais receberão um e-mail com o resultado da seleção.

Contato através do (0XX11) 5083-5731 ou inscricao.fenaprevencao3@fenaprevencao.org.br

terça-feira, 1 de outubro de 2013

Atividade do Curso Análise Criminal EaD SENASP

4º Fórum Módulo IV - tema: Sistema de Informação Geográfica


Descrição: Situação – Problema: Foi criado um banco de dados pela Secretaria de Segurança Pública, sendo disponibilizado a todos os Comandantes um mapa contendo uma síntese de cada região, destinado ao planejamento das ações de redução de criminalidade e aplicabilidade de recursos. 

CFSD PM 2013  
Fonte: AC / EAD / SENASP

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Ensino a Distância no Brasil

No Brasil, desde a fundação do Instituto Radiotécnico Monitor, em 1939, hoje Instituto Monitor, depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, e o Instituto Padre Reus em 1974, várias experiências de educação a distância foram iniciadas e levadas a termo com relativo sucesso. As experiências brasileiras, governamentais e privadas, foram muitas e representaram, nas últimas décadas, a mobilização de grandes contingentes de recursos. Os resultados do passado não foram suficientes para gerar um processo de aceitação governamental e social da modalidade de educação a distância no país. Porém, a realidade brasileira já mudou e o governo brasileiro criou leis e estabeleceu normas para a modalidade de educação a distância no país.
Em 1904, escolas internacionais, que eram instituições privadas, ofereciam cursos pagos, por correspondência. Em 1934, Edgard Roquette-Pinto instalou a Rádio-Escola Municipal no Rio de Janeiro no projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal dirigida por Anísio Teixeira integrando o rádio com o cinema educativo (Humberto Mauro), a biblioteca e o museu escolar numa pioneira proposta de educação a distância. Estudantes tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas. Utilizava também correspondência para contato com estudantes. Já em 1939 surgiu em São Paulo o Instituto Monitor, na época ainda com o nome Instituto Rádio­ Técnico Monitor. Dois anos mais tarde surge a primeira Universidade do Ar, que durou até 1944. Entretanto, em 1947 surge a Nova Universidade do Ar, patrocinada pelo SENAC, SESC e emissoras associadas.
Durante a década de 1960, com o Movimento de Educação de Base (MEB), Igreja Católica e Governo Federal utilizavam um sistema radio-educativo: educação, conscientização, politização, educação sindicalista, etc. Em 1970 surge o Projeto Minerva, um convênio entre Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta para produção de textos e programas. Dois anos mais tarde, o Governo Federal enviou à Inglaterra um grupo de educadores, tendo à frente o conselheiro Newton Sucupira: o relatório final marcou uma posição reacionária às mudanças no sistema educacional brasileiro, colocando um grande obstáculo à implantação da Universidade Aberta e a Distância no Brasil.
Na década de 1970, a Fundação Roberto Marinho era um programa de educação supletiva a distância, para ensino fundamental e ensino médio. Entre as décadas de 1970 e 1980, fundações privadas e organizações não-governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos, demarcando a chegada da segunda geração de EaD no país. A maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras mobilizou-se para a EaD com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação somente na década de 1990. Em 1992, foi criada a Universidade Aberta de Brasília (Lei 403/92), podendo atingir três campos distintos: a ampliação do conhecimento cultural com a organização de cursos específicos de acesso a todos, a educação continuada, reciclagem profissional às diversas categorias de trabalhadores e àqueles que já passaram pela universidade; e o ensino superior, englobando tanto a graduação como a pós-graduação. Em 1994, teve início a expansão da Internet no ambiente universitário. Dois anos depois, surgiu a primeira legislação específica para educação a distância no ensino superior. As bases legais para essa modalidade foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional n°9.394, de 20 de dezembro de 1996 , regulamentada pelo decreto n°5.622 de 20 de dezembro de 2005, que revogou os decretos n°2.494 de 10/02/98, e n°2.561 de 27/04/98, com normatização definida na Portaria Ministerial n°4.361 de 2004.
No decreto n°5.622 dita que, ficam obrigatórios os momentos presenciais para avaliação, estágios, defesas de trabalhos e conclusão de curso. Classifica os níveis de modalidades educacionais em educação básica, de jovens e adultos, especial, profissional e superior. Os cursos deverão ter a mesma duração definida para os cursos na modalidade presencial.
Os cursos poderão aceitar transferência e aproveitar estudos realizados em cursos presenciais, da mesma forma que cursos presenciais poderão aproveitar estudos realizados em cursos a distância. Regulariza o credenciamento de instituições para oferta de cursos e programas na modalidade a distância (básica, de jovens e adultos, especial, profissional e superior).

 Fonte: 

quarta-feira, 6 de março de 2013

Reunião de tutores Ciclo 27

A equipe do telecentro, esteve reunida em Rio Branco-AC no Centro Integrado de Ensino e Pesquisa em Segurança Pública- CIEPS antes do início do Ciclo 27, para o seu planejamento pedagógico, onde foram desenvolvidas as atividades pertinentes ao ensino aprendizagem na Educação a Distância.
Equipe de Tutores do Telecentro SENASP/AC
 Foram desenvolvidas inúmera atividades pedagógicas.
Dinâmica: Trabalho em Equipe
Equipe de Tutores do Telecentro SENASP/AC



Dinâmica: Trabalho em equipe
 Em nome de toda equipe de profissionais em Educação a Distância, 
desejamos a todos uma excelente tutoria.



sexta-feira, 11 de janeiro de 2013

Inscrições do Ciclo 27

Obs.: Lembrando que neste Ciclo o aluno poderá realizar até duas inscrições em um mesmo dia!
A equipe do Telecentro/AC, deseja a todos uma excelente capacitação!